作为杰出的教职员工，您必须始终编写课程计划，这是一般的组织计划和教学活动计划。如何编写课程计划以发挥更好的作用？应该如何制定课程计划？以下是编辑收集的示例课程计划，仅供您参考。让我们一起看看。

体育篮球课程计划第1章

1。篮球：当场运球；直线运球。

2。运球游戏

1。认知目标：了解本课程的实践方法，澄清篮球盘盘的技术原理和功能，并直线运球，并能够正确区分现场运球和直线运球之间的差异。了解篮球的目的是全面发展身体健康并改善健康状况。

2。技能目标：

1）通过本课程，超过85％的学生可以正确地掌握盘盘技巧，超过75％的学生可以以一定速度正确使用盘盘技巧，以提高他们的手的控制和控制能力。

2）发展学生的敏捷性和速度质量，提高协调能力和快速响应能力。

3。情感目标：

1）培养学生对积极主动，顽强和努力赢得胜利的竞争意识，以及团结，合作，努力，努力，增强学生的爱，提高他们的想象力和沟通能力，发展学生的性格和心理素质的优秀品质。

2）超过95％的学生接受情感目标。

1。篮球：

（i）当场审查运球：

（1）当场将球带

（2）在各种位置将球运球（深蹲，坐着，站立）

（3）聆听信号在适当的高姿势和低姿势时滴注。

（4）在查看信号时滴注球时高位和低位置的变化

（ii）学习直线运球

关键点：滴球时难以控制球

（1）根据命令将球滴入直线（专注于目标，慢慢移动）

（2）看着手势

（3）直线上运球

1。解释，演示，组织练习。

2。检查和指导

3。强调向前看

心理公式：

按球并将其生效；

降落在脚外侧；

人和球的速度必须保持一致

球弹起腰部，向上抬头。

教学方法：解释，演示，指导，提出问题和个人辅导。

练习（1）练习和演示形成与上述相同：练习和理解运动的关键点

练习2：

（1）将球扔在场上

（2）对角线运球，等。

1。提高和提高运球技巧；

2。给学生一个成功的体验；

3。手掌不触摸球。

4。体验球的篮板规则；了解球的正确位置，直线击球；释放你的眼睛。

5。体验身体姿势和步法的协调和协调。几次

2。运球游戏：（鹰抓到小鸡）

要点：

1。提高运球能力。难度：如何协作。游戏方法和规则：在四人组中，一个人扮演鹰，另一个扮演母鸡，老师鸣叫哨子，游戏开始，每个学生都必须在游戏中插入比赛，无论谁抓住小鸡第一次赢得胜利。要求：活动是有序的，气氛是积极的，积极的，团结一致和协作的。

2。本课程的摘要

3。退还设备并宣布上课

指导和指导学生并参加活动。赞美并提出未来的预防措施。

体育篮球课程计划第2章

1。进一步培养学生的身体姿势，并通过自写的练习提高他们的技术技能。

2。培养学生团结和互相帮助，并具有活力的精神。

自编程练习的动作是准确且适当的。

课程例程

1。教师指导

1。老师提前到达并准备场地设备。

2.接受体育委员会的报告，并向学生打个招呼。

3。宣布班级的内容要求。

4。检查衣服并安排实习生。

5。安全教育

2。学生活动

1。体育委员会将进行团队，检查人数并向老师报告。

2。向老师打个招呼。

3。要求学生仔细听。

4。实习生应该在课堂上听课。

（学生必须注意安全问题，以避免不必要的事情）

3。组织和要求分为四个水平线：

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X要求：聚焦。

1。教师指导

1。老师与学生一起指挥和移动。

（1）现场转移方法

（2）步入步骤 - 设置并设置

（3）在旅行之间转动的方法

2.教师应仔细观察，解释并提供有关错误和缺点的个人指导。

3。听音乐，一起做自写的练习。

4。老师在往返中观察到一个错误。

5。老师将共同纠正每个部分中的错误。

6。纠正动作后，集体练习。

（集体练习需要集体荣誉感，并且由于个人学生而不会影响整个班级）

2。学生活动

1。遵循教师的统一命令。 （完全锻炼关节）

2。学生必须集中精力，仔细倾听并纠正错误。

3。按需要做。

（班级干部负责使他们更好地完成教学任务）

4。学生应纠正老师说容易犯的错误。

5。体育委员会组织了学生进行工作。

3。组织并需要四个水平线。

团队很整洁，步伐是一致的，头部高，胸部充满活力。要求：专注于精神。

1。教师指导

1。放松。

2。老师会发表评论。

3。上课后分配家庭作业。

4。退还设备并完成课外。

2。学生活动

1。在正面和背面互相放松。

2。学生仔细听。

3。课后小心地完成。

4。分组。

3。在组织和要求中指定的范围内的自由分组。

学生积极而认真地完成了教学任务，希望将来继续努力工作并取得更好的成绩。

体育篮球课程计划第3章

1。传球和接收球（在原位旅行时）

1。学生学习篮球通行证，并获得技术和最初的主动动作技术。

2。发​​展学生的协调，敏感性和响应能力。

3。培养团结与合作的精神，以及不惧怕困难和疲劳的毅力

（1）在篮球场上慢跑

（2）在游行期间，裸手，胸部膨胀，手臂振动，身体旋转，身体侧，腹部和背部，弓步，跑步，跳跃，每一个都有4×8 YEP。

组织：形成一排线，距离从前到后的距离约为150万。

（3）熟悉球练习。

要求：专注于能量，认真练习，整齐地移动并具有广泛的力量，以便所有关节，肌肉和韧带都可以完全移动。

传球和接收球（旅行到位）

技术要点：

（1）双手在胸部的双手上传递

传球：用球握住球，松开肩膀和肘部，伸展手腕，向前推动手臂，向下压下拇指并将手腕向外旋转，然后弯曲手腕，然后将球推到球上。

接收球：伸出手臂以符合球，迅速将其关闭以缓冲，请注意缩回时保护球，并放松肩膀，肘部，手腕和手臂。

关键点和困难：手形正确，将拇指压低；手臂伸展以欢迎球，注意缓冲。通行证已经到位，同伴的胸部和腹部之间的土地。

（2）单手肩上的球（以右手为例）

打开肘部，将球带到右后方，用右手向后握住球，推到地面，转动身体并快速挥动，转动右臂，按下手臂并弯曲手腕。

关键点和困难：握住球并指导手臂，伸直并挥舞手臂，弯曲手腕。

（3）用双手上传球

握住球并稍微旋转手腕，快速迅速地传递球，向前摇动前臂，正确按下手腕，并在手指和手腕上施加力。

要点和困难：将球握在头上，将肘部用作轴，并在手指和手腕上使用力。

（4）在旅途中传球并接收球：像往常一样跑步时不要紧张，面对向前的球，抓住一步并传递了两步，不要惊慌，不要停下来，主动迅速传球，并提前将球放在接收球后向前奔跑，然后在经过后跟进。

关键点和困难：侧身跑并传球，在两步之后通过一步；及时传递球。

教学法：

1。老师解释并提示动作的关键点一一。

2。练习用裸手模仿双手的胸部的动作。

3。当场有两个人用双手放在胸部（相距4-6米）的情况下传球。

4。两个人用双手上传球（相距4-6米）。

5。当场的两个人上传并接收一个肩膀（相距10米以上）。

6。两个人通过球并上篮（如图所示）

7。三人通过并推动上篮（如图所示）

组织：2人有一个球，当现场练习时，两条水平线相对，左右与右侧保持适当的间隔，以进行通过和捕获。两个人上篮，三人跟进上篮。该组织如上图所示。

要求：

手形是正确的。传球时，拇指向下压，球向后传递。球速度相对较快，飞行弧很小。

2。接球时，伸开手臂以欢迎球，然后触摸球后关闭，请注意缓冲。

3。推进上篮及时地通过，并努力取得50％的成功率。

4。在跟进上篮练习时，接收器渗透到中间，而路人则在接收器后面。

5。注意安全并保持距离。在上一个小组通过中心线之后，后一个组开始练习，并且不弥补上篮。

容易出现错误和更正：

拇指不压低，球没有旋转。在同一个地方进行更多练习，并掌握正确的手形状。

2。传球能力还不够，抛物线太高了，着陆点也不好。实心球可用于增强手臂的力量和手指强度，建立正确的运动概念，低弧和同伴的胸部和腹部之间的着陆点。

3。在移动时通过球时水平移动；违反行走等。据解释说，球是在侧跑动作上上传并接收到的，并且球逐步通过。球是“提前”的，因此伴侣可以用双臂伸出球。

结尾部分：

1。放松活动2。班级摘要3。分配家庭作业4。向老师和学生告别